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Séminaire numérique

Trauma-Informed Supervision : Stratégies fondées sur des données probantes pour développer des personnes supervisées compétentes et respectueuses de l'éthique


Conférenciers:
Melinda Paige, PhD, LPC, CPCS, NCC
Durée:
6 Heures 16 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Jun 21, 2024
Code produit :
POS059741
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Compte tenu de la prévalence des traumatismes, il ne fait aucun doute que les dossiers de vos superviseurs sont remplis de clients qui ont vécu des circonstances profondément pénibles.

La supervision efficace des cas de traumatismes nécessite des connaissances et des compétences spécialisées - sans cette base, vous risquez de nuire aux clients et aux personnes supervisées...

...et commettre l'erreur éthique d'exercer en dehors des limites de ses compétences.

C'est pourquoi nous avons créé cette formation ! Melinda Paige, fondatrice de l'Institute for Trauma Competency, utilisera ses 25 années d'expérience pour aider des milliers de superviseurs et de supervisés à devenir des cliniciens compétents en matière de traumatismes pour vous donner les outils et les techniques dont vous avez besoin pour améliorer vos résultats en matière de supervision clinique.

Grâce à des conseils spécifiques, étape par étape, vous améliorerez vos compétences en matière de supervision et apprendrez :

  1. Un modèle qualitatif de connaissances sur les traumatismes fondées sur les compétences
  2. Six principes clés d'une approche fondée sur les traumatismes
  3. Quatre éléments nécessaires à une supervision compétente tenant compte des traumatismes
  4. Techniques pour développer et faciliter la résilience vicariante
  5. Les principes et normes éthiques les plus récents en matière de supervision
  6. Comment favoriser le bien-être et le développement des personnes supervisées qui ont elles-mêmes été traumatisées ?
  7. Et bien plus encore !

Terminez cette formation en sachant que vous pratiquez de manière éthique et dans les limites de vos compétences en utilisant des pratiques de supervision clinique fondées sur des preuves !

Acheter maintenant !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toutes les relations non financières pertinentes avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

NOTE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 6,25 heures de formation continue. Voir ci-dessous pour plus de détails, car les montants des crédits varient en fonction de la juridiction et de la profession. 


Crédit canadien - Éthique

Cette activité donne droit à 3,0 heures d'enseignement général sur l'éthique. Toutes les commissions n'accordent pas de crédits d'éthique pour les programmes en ligne. Si l'éthique n'est pas spécifiée dans la déclaration d'approbation de votre organisme de réglementation ci-dessous, veuillez contacter votre organisme pour déterminer l'applicabilité et la quantité d'éthique autorisée.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc, #1062, est approuvé en tant que fournisseur ACE pour offrir une formation continue en travail social par l'Association of Social Work Boards (ASWB) Approved Continuing Education (ACE) program. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 6,25 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 6.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 6.25 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux américains - Conseillers en toxicomanie - NAADAC

Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé par PESI, Inc. en tant que NAADAC Approved Education Provider, pour l'obtention de crédits éducatifs. NAADAC Provider #77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de sa programmation.

Ce cours autodidacte offre 6,0 heures de contact de formation continue dans le groupe de compétences Droit, éthique et développement professionnel. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé pour une participation partielle.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Melinda Paige, PhD, LPC, CPCS, NCC

Melinda Paige, PhD, LPC, CPCS, NCC Séminaires et produits connexes


Melinda Paige, PhD, LPC, CPCS, NCC, est une conseillère professionnelle agréée pour la supervision et une conseillère nationale certifiée, spécialisée dans la résilience et les traumatismes. Elle a obtenu un doctorat en formation et supervision des conseillers et a passé les vingt dernières années à travailler en tant que clinicienne et superviseuse clinique compétente en matière de traumatismes.

Le Dr Paige est également professeur de conseil et de supervision en santé mentale clinique et experte en matière d'impact des traumatismes et de programmes de conseil. Elle est la fondatrice de l'Institute for Trauma Competency et a développé son modèle Trauma Competent Clinician® sur la base de ses recherches qualitatives. Elle a reçu l'American Counseling Association Professional Development Award, le Chi Sigma lota International Outstanding Practitioner Award et le Chi Sigma lota International Outstanding Faculty Award. Le Dr Paige a publié et fait des présentations au niveau national sur la résilience, le conseil adapté aux traumatismes et la supervision clinique.

Connue pour son style d'enseignement engageant, le Dr Paige propose aux professionnels de la santé mentale des formations et des consultations en ligne et en direct sur la santé mentale basée sur les compétences en matière de traumatisme et de résilience. Son expertise professionnelle a également fait d'elle une invitée recherchée par les médias, et elle est apparue sur les chaînes affiliées à NPR et d'autres médias nationaux. Elle est la secrétaire fondatrice de l'International Association for Resilience and Trauma Counseling, une division de l'American Counseling Association.

 

Conférenciers Divulgations :
Financières : Melinda Paige est la directrice fondatrice de l'Institute for Trauma Competency, LLC. Elle a des relations professionnelles avec l'Atlanta Relationship Institute. Capella University et Georgia State University. Le Dr Paige reçoit des honoraires de la part de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Melinda Paige est membre de l'American Counseling Association, de l'Association of Counselor Education and Supervision, de l'International Association for Resilience and Trauma Counseling, de la Military and Government Counseling Association et de la Licensed Professional Counselors Association of Georgia.

 


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Identifier les six principes d'une approche de la prise de décision éthique tenant compte des traumatismes. 
  2. Identifier les signes à prendre en compte pour le bien-être et le développement des personnes supervisées. 
  3. Déterminer comment évaluer la satisfaction et l'usure de la compassion. 
  4. Choisir des techniques pour faciliter la création de sens et les pratiques d'autoréflexion dans le cadre de la supervision. 
  5. Définir les concepts fondamentaux de la prévalence des traumatismes, la théorie des traumatismes et les principes des soins fondés sur les traumatismes.   
  6. Utiliser des techniques de supervision centrées sur le conseiller comme méthode de supervision adaptée aux traumatismes.

Plan de cours

Fondements d'une supervision respectueuse des traumatismes

  • L'omniprésence des traumatismes et leurs conséquences physiques et psychologiques
  • Aspects critiques de la santé mentale fondée sur les compétences en matière de traumatismes
  • Quatre éléments nécessaires à une supervision compétente tenant compte des traumatismes
  • Six principes clés d'une approche de la prise de décision éthique tenant compte des traumatismes
  • Un modèle qualitatif de connaissances, d'aptitudes et d'attitudes en matière de traumatismes fondé sur les compétences

Méthodes de supervision compatibles avec les traumatismes

  • Une approche de la supervision centrée sur le praticien
  • Développer des alliances de supervision de qualité fondées sur des relations
  • Modèles et approches de supervision tenant compte des traumatismes
  • Techniques de supervision axées sur les traumatismes

Questions éthiques dans la supervision des traumatismes

  • L'éthique du traumatisme - compétences et dispositions professionnelles
  • Principes éthiques de l'autosoin dans la pratique clinique
  • Normes éthiques des lignes directrices en matière d'autosoins
  • Six principes clés d'une approche de la prise de décision éthique tenant compte des traumatismes

Évaluation des personnes supervisées compétentes en matière de traumatismes

  • Compétences des praticiens éclairés par les traumatismes pour les superviseurs
  • Évaluer le stress traumatique secondaire/traumatisme vicariant dans le cadre de la supervision
  • Évaluer la satisfaction et la fatigue liées à la compassion

Prévenir le traumatisme vicariant et le stress traumatique secondaire

  • Facteurs de protection et stratégies de prévention proactive
  • Composantes du bien-être et de la sécurité émotionnelle du praticien
  • Développer des communautés informées des traumatismes
  • Signes à prendre en compte pour le bien-être et le développement des personnes supervisées
  • Limites et risques de la recherche

Renforcer la résilience vicariante

  • Faciliter la création de sens et les pratiques d'autoréflexion dans le cadre de la supervision
  • Reconnaître la croissance post-traumatique et la résilience
  • Évaluer les effets positifs des professions d'aide
  • Faciliter la reconnexion et l'appartenance

Croyances et attitudes fondées sur le traumatisme dans le cadre de la supervision clinique

  • Démontrer une compréhension des facteurs contextuels et systémiques
  • Appliquer les connaissances sur l'humilité culturelle et les adaptations pour la survie
  • Faire preuve d'acceptation des expériences traumatiques uniques et de respect pour le client en tant qu'expert

Au-delà de l'autosoin : Pratiques réparatrices en supervision clinique

  • Pratiques de pleine conscience pour ancrer et tolérer l'abréaction
  • Régulation du système nerveux autonome dans la supervision
  • Moduler l'excitation du SNA à l'aide de freins et de la conscience du corps
  • Faciliter la présence thérapeutique et les pratiques réflexives

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Gestionnaires de cas
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Art-thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Médecins
  • Infirmières

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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