Skip to main content
Non trouvé
Webinaire en direct

Transgender & Gender Non-Binary (TGNB) Clients

Clinical Issues and Treatment Strategies

Conférenciers:
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW
Durée:
Journée entière
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN
Code produit :
LWC054295
Code de la brochure :
PWZ94779
Type de support :
Webinaire en direct - Également disponible : Séminaire numérique

Dates

Prix normal : $324.99 - Maintenant : $64.99 - Offre exclusive combinée avec cette formation en direct.

Description

Vos clients TGNB VOUS informent-ils de leurs difficultés et de leurs préoccupations cliniques ? Les préoccupations liées aux TGNB évoluent et se développent si rapidement qu'il n'y a rien d'étonnant à cela.

Il se peut aussi que vous utilisiez des stratégies de traitement dépassées qui manquent de perspective et qui peuvent causer de graves dommages.

Even if you don’t specialize in working with this population, it’s only a matter of time before you will need to. As more of the TGNB population begins seeking care in the general practice setting due to the increase in need.

As a clinician and mother of a trans son, I have devoted 12 years researching and developing affirming care for the TGNB population. Join me as I guide you through the best practices and teach you step-by-step how to support your client as they navigate their unique challenges and sensitive needs, including coming out, discrimination, hormones, comorbidities, assessment, and helping parents, kids, and adults through life transitions.

Ensemble, nous travaillerons sur des études de cas et des activités en petits groupes pour soutenir votre apprentissage. Vous apprendrez :

  • Ce qu'il faut faire et ne pas faire pour créer un espace inclusif et accueillant
  • Le langage affirmatif et la manière de travailler dans une optique affirmative
  • Interventions sur la dysphorie de genre pour améliorer la qualité de vie
  • Comment utiliser correctement des termes tels que "gender queer", "transphobie", "gender fluid" et "cisgender" ?
  • Stratégies d'entretien spécifiques, y compris les questions à éviter
  • Comment soutenir les progrès de vos clients face à des problèmes de santé mentale coexistants ?
  • Procédures et pratiques en matière d'égalité entre les hommes et les femmes Rédaction de lettres
  • Les facteurs de risque et de protection qui affectent nos clients transgenres au quotidien
  • Des interventions efficaces pour atténuer les aspects négatifs qui causent tant de souffrance à nos clients.

Commencez dès maintenant à offrir à vos clients un endroit sûr où ils pourront recevoir les soins qu'ils méritent afin d'être eux-mêmes et de vivre leur vie la plus authentique.

J’ai hâte de vous y voir!

Susan Radzilowski, LMSW-C

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toutes les relations non financières pertinentes avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

NOTE : Chaque achat inclut un crédit de formation continue pour une personne (les participants ayant assisté à l'intégralité de la formation pourront imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80 %) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques, des questions-réponses, etc.

Information sur la formation continue : Les crédits indiqués ci-dessous correspondent à la participation à l'intégralité du webinaire interactif en direct. Ce webinaire est diffusé en direct et en temps réel et doit être suivi en direct, dans son intégralité, afin d'obtenir des crédits. Vous pourrez taper des questions à l'adresse Conférenciers. L'adresse Conférenciers verra les questions et y répondra pendant la présentation si le temps le permet. Veuillez noter que votre organisme de réglementation professionnelle détermine si les activités en ligne constituent une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque. Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'événement.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 6,25 heures de formation continue. Voir ci-dessous pour plus de détails, car les montants des crédits varient en fonction de la juridiction et de la profession. 


Crédit canadien Compétence culturelle

Cette activité donne droit à 6,25 heures de formation sur les compétences culturelles. Si la compétence culturelle n'est pas spécifiée dans la déclaration d'approbation de votre organisme de réglementation ci-dessous, veuillez contacter votre organisme pour déterminer l'applicabilité et la quantité de compétence culturelle autorisée.


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Cette activité est approuvée pour 6,0 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc, #1062, est approuvé en tant que fournisseur ACE pour offrir une formation continue en travail social par l'Association of Social Work Boards (ASWB) Approved Continuing Education (ACE) program. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 6,25 crédits de formation continue sur la compétence culturelle.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Distance synchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 6,0 heures de formation continue. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité est éligible à l'aide 380 de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux de délivrance de licences et d'organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques. 


Conseils nationaux des États-Unis - Conseillers en toxicomanie - NAADAC

Ce cours a été approuvé par PESI, Inc. en tant que NAADAC Approved Education Provider, pour des crédits éducatifs. NAADAC Provider #77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de sa programmation.

Ce cours offre 6,0 heures de contact de formation continue dans le groupe de compétences Droit, éthique et développement professionnel. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé pour une participation partielle. 


Conseils nationaux des États-Unis - Infirmières, infirmières praticiennes et infirmières cliniciennes spécialisées - ANCC

PESI, Inc. est accrédité en tant que fournisseur de formation professionnelle continue en soins infirmiers par la Commission d'accréditation de l'American Nurses Credentialing Center. Les infirmières qui assistent à l'intégralité de la formation obtiendront 6 heures de contact. Des heures de contact partielles seront accordées en cas de participation partielle.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW

Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW Séminaires et produits connexes


Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW, travaille dans le domaine de la santé mentale et de l'éducation depuis plus de 30 ans. Elle est titulaire d'un certificat sur l'identité de genre et les préoccupations cliniques. Susan a été la coprésidente fondatrice du GLSEN SE Michigan et a été membre du comité consultatif national du GLSEN. Elle est membre du comité d'éthique du chapitre du Michigan de la NASW depuis 2010. Susan a publié plusieurs articles sur les questions cliniques et éthiques liées à la prestation de services sociaux aux jeunes transgenres. Susan a un cabinet privé dans le Michigan et enseigne à temps partiel à l'École de travail social de l'Université du Michigan et de l'Université d'État de Wayne. Elle consulte et forme sur les questions liées au travail avec les jeunes transgenres pour le ministère de la santé et des services sociaux du Michigan, la NASW, l'université d'État du Michigan, Michigan Medicine, Wayne, l'université du Michigan et les districts scolaires locaux. Susan est la mère d'un adulte transgenre qui a fait son coming out en 2005, à l'âge de 15 ans. Son expérience en tant que parent d'un jeune transgenre l'a incitée à réorienter son activité professionnelle vers le travail avec les jeunes transgenres et les établissements et la formation des professionnels afin d'améliorer l'accès à des soins compétents et empreints de compassion.  

 

Conférenciers Divulgations :
Financières : Susan Radzilowski exerce en cabinet privé et a des relations professionnelles avec Michigan Medicine, l'école de travail social de l'université du Michigan et l'école de travail social de l'université d'État de Wayne. Elle reçoit des honoraires de conférencière, des redevances d'enregistrement et des frais de consultation de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Susan Radzilowski est membre du comité d'éthique du chapitre du Michigan de la NASW (CEC).


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Période d'accès au webcast en direct

Pour obtenir des crédits de formation continue en direct, vous devez regarder le webcast dans son intégralité à l'heure prévue et répondre au quiz de formation continue et à l'évaluation dans un délai d'une semaine. Vous y aurez accès pendant 90 jours après le programme pour le réviser.


Programme de la webdiffusion

Remarque : il y aura un déjeuner de 70 minutes et deux pauses de 15 minutes, l'une le matin et l'autre l'après-midi. Les heures de déjeuner et de pause seront annoncées par Conférenciers et laissées à leur discrétion. Un programme plus détaillé est disponible sur demande.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Apprécier les complexités auxquelles les clients transgenres sont confrontés quotidiennement, y compris l'inconfort physique, mental et social, et la manière d'y répondre dans la pratique clinique.
  2. Développer une compréhension approfondie de la manière dont l'identité du client peut créer une relation de confiance et efficace, et de la manière dont son identité peut affecter négativement la relation clinique.
  3. Appliquer les concepts de la pratique clinique affirmative avec des clients de sexe différent.
  4. Appraise the various gender diverse identifies and analyze the ways that intersecting identities create further challenges in daily life.
  5. Évaluez votre pratique clinique actuelle afin de déterminer dans quelle mesure elle est favorable aux clients de sexe différent.
  6. Créez un calendrier et des objectifs de transition avec votre client.
  7. Prepare letters for clients seeking feminizing and masculinizing hormone therapy and gender confirmation surgeries.

Plan de cours

Pratique clinique affirmative
  • Responsabilités éthiques
  • Application clinique de la pratique affirmative
  • Travailler avec des clients tout au long de leur vie
    • Les enfants
    • Adolescents
    • Adultes en devenir
    • Personnes âgées
  • Éléments de soutien aux soins de transition
Identité de genre et diversité
  • Sortir du placard
  • Expériences de transition (par exemple, sociale, médicale et juridique)
  • Diagnostic
  • Perspectives historiques
  • Conceptions actuelles de la diversité des genres
  • Difficultés liées à la mise à jour des étiquettes d'identité
Défis rencontrés par les personnes de genre diversifié
  • Identités croisées
  • Discrimination et violence
  • Clients demandeurs d'asile
  • Problèmes cliniques
    • Traumatisme
    • Dépression
    • Anxiété
    • Abus de substances
    • Idées suicidaires
  • Considérations familiales
    • L'éducation des enfants
    • L'adoption
    • Valeur du soutien
    • Questions juridiques
Interroger ses convictions en matière de genre
  • Pourquoi est-ce important ?
  • En quoi consiste ce processus ?
  • Comment un clinicien peut-il intégrer ces informations dans sa pratique ?
Évaluation des pratiques
  • Quels sont les aspects de la pratique qui doivent être évalués ?
  • Des moyens simples pour remédier aux lacunes de la pratique
Évaluation des clients ayant un sexe différent
  • Meilleures pratiques pour répondre aux préoccupations cliniques lors de l'évaluation
  • Comment compléter les évaluations qui requièrent des indicateurs de sexe binaires ?
  • L'objectif de l'évaluation dans la pratique clinique avec les clients
  • Défis posés par les évaluations de la personnalité

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychothérapeutes
  • Gestionnaires de cas
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Orthophonistes
  • Infirmières
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

5
4
3
2
1

Dans l'ensemble : 5

Total Avis: 5

Commentaires

Molly C

"J'ai beaucoup apprécié ce site Conférenciers et son point de vue."

Stéphanie C

"Un grand merci à Pesi et à la présentatrice Susan R pour son expertise et le partage d'informations aussi importantes. Il s'agit d'une ressource essentielle dans mon travail de conseillère."

Suzanne P

"Excellente formation"

Brook C

"Une très bonne formation. Le formateur était très compétent et patient."

Anne M

"C'était très bien et très instructif !"

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

Veuillez patienter ...

Retour en haut de la page