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Séminaire numérique

Phones, Teens, & Plunging Mental Health


Intervenants :
Lynn Lyons, LICSW |  Jean Twenge, PhD
Durée:
2 Heures
Langue :
Présenté en EN
Droit d'auteur :
Mar 21, 2025
Code produit :
NOS096450
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Today’s adolescents and teens barely drink or smoke, get into fewer fights, and have less sex. By many measures, they’re healthier and safer than they’ve ever been. And yet, in the last couple of decades, suicide rates have doubled among 12–14-year-olds, and there’s been a major increase in depression among teens in general. What gives?  

In this workshop, a teen anxiety expert and a popular research psychologist will help you help your clients:  

  • Connect the dots between smartphones entering the market and our stunning drop-off in teen wellness 

  • Go beyond the headlines and into the research about what developing a healthy relationship to technology looks like 

  • Tease apart the reasons socialising online may not be a replacement for in-person time 

  • Understand the good and bad of already anxious teens connecting through technology 

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toutes les relations non financières pertinentes avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

NOTE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 2,0 heures de formation continue. Voir ci-dessous pour plus de détails, car les montants des crédits varient en fonction de la juridiction et de la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 2,0 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc, #1062, est approuvé en tant que fournisseur ACE pour offrir une formation continue en travail social par l'Association of Social Work Boards (ASWB) Approved Continuing Education (ACE) program. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 2,0 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 2.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d’autoformation est admissible à 2.0 heures d’horloge de formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.


Conseils nationaux des États-Unis - Conseillers en toxicomanie - NAADAC

Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé par PESI, Inc. en tant que NAADAC Approved Education Provider, pour l'obtention de crédits éducatifs. NAADAC Provider #77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de sa programmation.

Ce cours d'auto-apprentissage offre 2,0 heures de contact de formation continue dans le groupe de compétences des services de conseil. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé pour une participation partielle.



Conférenciers

Lynn Lyons, LICSW's Profile

Lynn Lyons, LICSW Related seminars and products


Lynn Lyons est une travailleuse sociale clinique et psychothérapeute agréée à Concord, au New Hampshire. Elle exerce en pratique privée depuis 35 ans et se spécialise dans le traitement des troubles anxieux chez l’adulte et l’enfant.

Lynn voyage à l’étranger en tant que Conférenciers et formatrice sur le sujet de l’anxiété, de son rôle dans les familles et de la nécessité d’une approche préventive à la maison et à l’école. Elle est une experte recherchée, apparaissant dans The New York Times, Time, NPR, Psychology Today, Good Morning America, Today Show et d’autres médias. Lynn est une experte vedette dans le documentaire Anxiety Nation de 2023.


Speaker Disclosures:
Financial: Lynn Lyons maintains a private practice and receives royalties as a published author. She receives compensation as an international presenter. Lynn Lyons receives a speaking honorarium, recording, and book royalties from Psychotherapy Networker and PESI, Inc. She has no relevant financial relationships with ineligible organizations.
Non-financial: Lynn Lyons has no relevant non-financial relationships.


Jean Twenge, PhD's Profile

Jean Twenge, PhD Related seminars and products


Jean M. Twenge, Professor of Psychology at San Diego University, is the author of more than 190 scientific publications and seven books, including Generations: The Real Differences between Gen Z, Millennials, Gen X, Boomers and Silents – and What They Mean for America’s Future and iGen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy – and Completely Unprepared for Adulthood. Dr. Twenge frequently gives talks and seminars on generational differences based on a dataset of 42 million people. Her audiences have included parents, military personnel, college faculty and staff, high school teachers, camp directors, and corporate executives. Her research has been covered in Time, Newsweek, The New York Times, USA Today, US News and World Report, and The Washington Post, and she has been featured on Today, Good Morning America, CBS This Morning, Fox and Friends, NBC Nightly News, Real Time with Bill Maher, and National Public Radio. She holds a BA and MA from the University of Chicago and a PhD from the University of Michigan. She publishes her latest analyses and updates on the Generation Tech substack.

 

Speaker Disclosure:
Financial: Jean Twenge is a professor at San Diego State University. She receives a speaking honorarium from PESI, Inc. Jean has no relevant financial relationships with ineligible organizations.
Non-financial: Jean Twenge has no relevant non-financial relationship to disclose.
 


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Describe the impact of smartphone use on adolescent relationships. 
  2. Teach parents two skills to address phone use with decreased family conflict. 
  3. List three research-backed risk factors of social media use on adolescents mental health.  

Plan de cours

Current research on impact of smartphone use 

  • Development of teen independence 
  • Relationships and IRL contact  
  • Current trends in child/adolescent mental health  
  • Sleep Disruption 

What role do therapists have?  

  • Conveying the data in an environment of defensiveness 
  • Practical rules for enforcement  
  • Handling conflict between parents and children and parents and schools 
  • Social media, tracking, communication: fertile ground for anxious families  

Next steps in light of the research 

  • Is it time to stop being so careful with messaging? 
  • Causality versus correlation: what we know  
  • Schools, “new" rules and messages of prevention 
  • Parents’ use and the role of modeling 

Risques et limites 

Public cible

  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Travailleurs sociaux
  • Médecins 
  • Psychologues
  • Conseillers en toxicomanie

Avis

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1

Dans l'ensemble : 4.9

Total Avis: 478

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