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Séminaire numérique

Cours de certificat en thérapie de groupe : Stratégies fondées sur des données probantes pour développer et faciliter une thérapie de groupe dynamique, ciblée et efficace


Conférenciers:
Hannah Smith, MA, LMHC, CGP
Durée:
12 Heures 12 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Mai 07, 2025
Code produit :
POS054945
Type de support :
Séminaire numérique


Description

L’afflux de clients ces jours-ci vous a donné l’impression qu’il n’y a tout simplement pas assez de temps pour vraiment aller à la racine des problèmes de votre client...

… leur donner à chacun l’attention et le niveau de soins que vous savez pouvoir leur fournir, et qu’ils méritent vraiment.

Mais que se passe-t-il s’il y a un moyen? Une histoire soutenue par les neurosciences qui vous permettrait d’avoir un plus grand impact sur plus de clients, sans sacrifier encore plus de votre temps déjà limité?

C’est le pouvoir de la thérapie de groupe!

Regardez la psychothérapeute de groupe, auteure et formatrice certifiée internationalement Hannah Smith, MA, LMHC, CGP, alors qu’elle utilise ses 25 ans d’expérience pour vous donner un cadre solide pour des séances de thérapie de groupe efficaces , vous aidant à explorer et à analyser des méthodes et des techniques qui peuvent être utilisées pour aider à traiter l’anxiété, la dépression, les traumatismes et bien plus encore avec plus de confiance. de la créativité et de l’enthousiasme comme jamais auparavant!

Vous repartirez avec :

  • Une plateforme pour modéliser les comportements interpersonnels sécurisés basés sur l’attachement
  • Stratégies pour renforcer l’immédiateté, la cohésion et la confiance relationnelle
  • Réactions courantes des clients à la résiliation de groupe et comment les gérer
  • Modifications pour le travail avec les enfants et les adolescents
  • Considérations multiculturelles relatives au travail de groupe
  • … et bien plus encore!

Comme la demande de thérapie continue de croître plus rapidement que la durée de la semaine de travail ou les heures d’une journée, vous ne pouvez vraiment pas vous permettre de passer à côté de ces outils.
 

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toutes les relations non financières pertinentes avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

NOTE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 12,5 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les montants des crédits varient selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 12,5 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc, #1062, est approuvé en tant que fournisseur ACE pour offrir une formation continue en travail social par l'Association of Social Work Boards (ASWB) Approved Continuing Education (ACE) program. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 11,75 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 12.5 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d’autoformation est admissible à 12,5 heures de formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Hannah Smith, MA, LMHC, CGP

Hannah Smith, MA, LMHC, CGP Séminaires et produits connexes

Potential Finders Network, LLC


Hannah Smith, MA, LMHC, CGP, auteur, chef d'entreprise et innovatrice, est une thérapeute en santé mentale agréée et une psychothérapeute de groupe internationalement certifiée, consultante et formatrice clinique avec près de 25 ans d'expérience dans sa double passion : aider les autres à se remettre de multiples circonstances difficiles de la vie et à améliorer leur bien-être, et améliorer les connaissances des cliniciens qui travaillent dans le domaine des soins cliniques. Titulaire d'un diplôme de premier cycle en sciences exactes et d'une maîtrise en éducation spécialisée et en psychologie de l'orientation, elle combine ses connaissances de manière unique pour analyser et synthétiser des concepts difficiles en applications pratiques pour les praticiens cliniques à tous les niveaux. Elle a fait des études et des travaux approfondis sur le traitement de l'anxiété et des traumatismes basé sur les neurosciences et est certifiée en neurobiologie interpersonnelle par l'Institut Mindsight. Son expérience professionnelle, tant aux États-Unis qu'à l'étranger, lui a donné une perspective unique, une conscience interculturelle, une sensibilité et un respect, ainsi qu'une capacité à communiquer qui met les gens à l'aise et la rend très accessible. Son style d'enseignement dynamique et stimulant est revigorant, rendant l'apprentissage amusant, personnel et pratique.

Conférenciers Déclarations :
Financier : Hannah Smith a un cabinet privé et reçoit des honoraires de Cascadia Training pour ses interventions. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Hannah Smith reçoit des honoraires de conférencière et des redevances d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Elle n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Non financier : Hannah Smith est membre de l'Association américaine de psychothérapie de groupe et de l'Association des conseillers en santé mentale de l'État de Washington.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Analyser les principes fondamentaux de la psychanalyse moderne, de la thérapie centrée sur les systèmes, des modèles expressifs et cognitifs.
  2. Utiliser la compréhension neuroscientifique de l’harmonisation humaine dans la pratique de la thérapie de groupe.
  3. Identifier les défis de la thérapie de groupe pour augmenter l’efficacité thérapeutique.
  4. Déterminer la structure du groupe, le choix du sujet et la composition appropriés pour améliorer l’engagement.
  5. Examiner les étapes du développement du groupe, y compris la création de sous-groupes, le « nivellement », la mise en synergie et la détermination des besoins et des pratiques en matière de cessation d’emploi.
  6. Identifier les paradigmes traditionnels concernant la valeur du silence, de la résistance et des degrés d’empathie dans les interactions de groupe.
  7. Examiner l’éthique impliquée dans la thérapie de groupe, y compris la HIPAA/la confidentialité, le rôle de facilitateur et les questions de relation duale.
  8. Déterminez votre style de leadership, votre orientation, votre approche et vos méthodes de soins personnels pour réduire l’épuisement professionnel.
  9. Examinez comment le transfert, le contre-transfert, l’immédiateté, le pontage et la réciprocité augmentent les liens de groupe et renforcent l’intimité.
  10. Utiliser de nouvelles compétences pour faire face aux microagressions, à la résistance et à d’autres menaces à la cohésion verticale et horizontale des groupes.
  11. Mettre en relation les modalités de groupe et les questions qui s'y rapportent avec les enfants, les adolescents, les adultes et les populations spéciales.
  12. Créer un plan pour une évaluation efficace des progrès du groupe et une modification adaptée.

Plan de cours

Pourquoi la thérapie de groupe?
  • Exploiter les avantages du cerveau droit au cerveau droit (avantages des neurosciences modernes)
  • Pratique en temps réel des compétences acquises
  • Correction de l’attachement, des blessures, des points positifs pour le fournisseur et plus encore
  • Comprendre la dynamique de groupe et les enjeux logistiques
  • Sélection du client et du type de groupe
  • Obtenez l’adhésion des clients, de la famille et des collègues
  • Attrition et gestion des comportements de groupe inadaptés
D’où nous venons – Fondements de la psychothérapie de groupe
  • Une brève histoire du groupe (développement du groupe en tant que spécialisation/acteurs clés)
    • Orientation principalement de soutien et d’auxiliaire
    • Les facteurs thérapeutiques de Yalom
Vers où nous allons – Considérations modernes
  • Orientation psychoéducative principalement brève et axée sur les solutions
  • Approches intégrées
  • Soins fondés sur les neurosciences
    • Le traitement cérébral nécessite un processus de groupe
    • La modalité de groupe à l’ère actuelle
      • Accroître notre sentiment d’efficacité dans l’infrastructure actuelle
      • Limites de l’infrastructure – changements nécessaires
Approches intégrées de la psychothérapie de groupe
  • Neurobiologie interpersonnelle
    • Domaines d’intégration
      • Conscience
      • Bilatéral
      • Verticale
    • Problèmes d’attachement
  • Liens positifs avec les neurosciences
    • Traiter les problèmes d’attachement comorbide en recâblant le cerveau
    • Modéliser des comportements interpersonnels sécuritaires basés sur l’attachement
    • Réduire la honte et augmenter le sentiment d’acceptation, de connexion et d’estime de soi chez les clients
  • Défis et limites
    • Compréhension actuelle
    • Les problèmes de « catch 22 » (l’anxiété – la chose même que nous devons traiter – évitent naturellement cette modalité
    • Temps et finances
Mobiliser le client
  • Réduire la honte grâce à une approche globale fondée sur les neurosciences
  • Créer l’adhésion en termes conviviaux (éduquer le client sur les liens cerveau-corps-social)
  • Augmenter la motivation en donnant la priorité au soulagement des symptômes (réduire la douleur émotionnelle) et enseigner l’agentivité (augmenter l’auto-efficacité)
Formulation et mise en œuvre de groupes dynamiques
  • Principes et objectifs d’une pratique de groupe efficace : développement pré-groupe
    • Types de groupes : psychoéducatifs, processuels, cognitifs, expressifs, de soutien, etc.
    • Structure du groupe : logistique, Durée, ouvert/fermé
    • Sujet, approche et sélection des membres
    • Ententes et établissement d’objectifs
  • Les étapes du développement d'un groupe
    • Sous-groupe, harmonisation, synergie
  • Besoins de cessation d’emploi
Comportements de groupe contributifs et inadaptés – Améliorer la cohésion du groupe et réduire la désintégration
  • Granularité émotionnelle, intimité, empathie et résonance
  • Transfert/contre-transfert
  • Immédiateté, réciprocité, pontage
  • Connexion, intimité et communication émotionnelle
  • Micro-agressions et dérégulation affective
Analyser et développer les compétences des cliniciens
  • Définissez-vous comme chef de groupe
    • Philosophie personnelle
    • Orientation vers l’interaction
    • Problèmes de soi et d’objet
    • Habiletés de communication émotionnelle
    • Autosoins
Évaluer l’efficacité et les corrections de tir
  • Méthodes et outils d’évaluation
  • Modifications réactives au sein du groupe existant
Supervision, pratique et compte rendu
  • Pratiques de groupe simulées
  • Études de cas et évaluations vidéo
  • Groupe de supervision
  • Planification de la prochaine étape

Public cible

  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Gestionnaires de cas
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Conseillers scolaires
  • Psychologues scolaires
  • Travailleurs sociaux en milieu scolaire
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.

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