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Séminaire numérique

Ethical Decision Making for Clinicians: A 7-Step Framework for Navigating Complex Situations


Conférenciers:
Caleb Lack, PhD
Durée:
3 Heures 11 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Droit d'auteur :
Aug 22, 2025
Code produit :
POS150230
Type de support :
Séminaire numérique


Description

No ethical code can fully prepare you for the messy, unpredictable challenges that arise when you’re working with real people.

Because let’s face it – balancing professional responsibility, maintaining patient confidentiality, and honoring your personal values often collide in unanticipated ways …

… and when you’re sitting across from a client, the “right” decision isn’t always clear.

But cutting through the uncertainty and making confident, ethically sound choices is a must for all clinicians.

That’s why we’ve partnered with ethics expert Dr. Caleb Lack to help give you a path to make clear, ethical decisions … even when the answers aren’t so obvious.

This isn’t about memorizing abstract codes. It’s about applying ethical principles to challenging scenarios you’ll actually face.

Takeaways from this training include:

  • A powerful model for tackling ethical situations
  • The keys to becoming an ethically responsible clinician
  • Real-life examples and strategies for applying the ethical decision-making model

You’ll leave with not just tools, but the clarity and practical insight needed to navigate even the most challenging ethical dilemmas with care and professionalism.

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Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toutes les relations non financières pertinentes avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit Canada - *

NOTE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.

 


Crédit canadien - ---

Gagnez jusqu'à 3,0 heures de formation continue. Pour plus de détails, voir ci-dessous, car les crédits varient en fonction de la juridiction et de la profession. 


Crédit canadien - Éthique

THIS ACTIVITY QUALIFIES FOR 3.0 HOURS  OF general ETHICS INSTRUCTION. Not all boards allow ethics credit for on-line programs. If ethics is not specified within your licensing board’s approval statement below, please contact your board to determine the applicability and amount of ethics allowed.


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréé par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Cette activité d'auto-apprentissage est approuvée pour 3,0 heures de crédit.


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc, #1062, est approuvé en tant que fournisseur ACE pour offrir une formation continue en travail social par l'Association of Social Work Boards (ASWB) Approved Continuing Education (ACE) program. Les organismes de réglementation sont l'autorité finale en ce qui concerne les cours acceptés pour les crédits de formation continue. Période d'approbation du fournisseur ACE : 27 janvier 2023 - 27 janvier 2026. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours reçoivent 3,25 crédits de formation continue clinique.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 3.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d’autoformation est admissible à 3.0 heures d’horloge de formation continue, comme l’exigent de nombreux conseils d’agrément et organisations professionnelles nationaux et locaux. Conservez votre annonce d’activité et votre certificat d’achèvement, et communiquez avec votre propre conseil ou organisme pour connaître les exigences particulières.



Documents à distribuer

Conférenciers

Profil de Caleb Lack, PhD

Caleb Lack, PhD Séminaires et produits connexes


Caleb W. Lack, PhD, is a Professor of Psychology and the Counseling MA program coordinator at the University of Central Oklahoma.

A licensed clinical psychologist, Dr. Lack specializes in the treatment of children and adults with anxiety disorders, obsessive-compulsive and related disorders, and posttraumatic stress. He is regularly consulted for and interviewed by national, and international media outlets, including The New York Times, The Atlantic, and more.

Dr. Lack is also a best-selling author or editor of eight books on topics from psychopathology to critical thinking and pseudoscience to racism and sexism in early psychology. He has authored more than 65 scientific publications relating to the assessment and treatment of psychological problems such as Obsessive-Compulsive Disorder, Tourette’s Syndrome, pediatric mood disorders, and posttraumatic stress.

An internationally sought-after clinical trainer and consultant, Dr. Lack has conducted workshops for clinicians across North and South America, Europe, and east Asia.

 

Speaker Disclosures:
Financial: Caleb Lack maintains a private practice and has employment relationships with the University of Central Oklahoma, International OCD Foundation's Training Institute, and Asociación Lationamericana de TOC’s Entrenamiento Intensivo para el Tratamiento. He receives compensation as a consultant and trainer for BrainsWay. Caleb Lack receives royalties as a published author. He receives a speaking honorarium from PESI, Inc. All relevant financial relationships with ineligible organizations have been mitigated.
Non-financial: Caleb Lack is an Ad hoc reviewer and editor for several peer review journals, for a complete list contact PESI, Inc.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.ca/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Identify five core ideas that underlie ethical decision making.
  2. Determine when something becomes an ethical dilemma.
  3. Differentiate between principle-based ethics and virtue-based ethics.
  4. Utilize the seven-step process to use to arrive at a sound ethical decision.

Plan de cours

The Modern Ethical Clinician
  • National and organization guidelines
    • APA, NASW, ACA, AAMFT
    • Provide guidance but cannot cover all possible events
    • Uncovered situations can become stressors
  • Core ideas underlying ethical guidelines and individual behavior
    • Autonomie
    • Justice
    • Beneficence
    • Non-maleficence
    • Fidelity
  • Supplementary principles for ethical behavior
    • Openness
    • Commitment
    • Prudence
Ethical Dilemmas in Clinical Practice
  • Situations not directly covered by ethical guidelines
  • Principle-based ethics (PBE) vs. Virtue-based ethics (VBE)
    • PBE: Rules-based guidelines that work when the situation at hand is covered in them
    • Emphasize personal characteristics of being an ethical clinician in non-covered situations
    • Rather than being in opposition, they work hand in hand
  • Being ethically responsible
    • Maintain personal and professional honesty
    • Act in best interests of the client
    • Act without malice or personal gain
    • Able to justify actions based on current state of the profession
Implement an Ethical Decision Making Model (EDM)
  • EDMs as a stepwise process to solve ethical dilemmas
  • Framework for making and defending why you made a decision
  • Seven steps to making good decisions
    • Identify the problem
    • Apply principle-based ethics (legal and ethical codes)
    • Determine the nature and dimensions of the dilemma
    • Generate potential actions to take
    • Consider the consequences and determine action
    • Evaluate selected action
    • Implement the selected action
Limitations of an EDM Process, Potential Risks, and Scope of Practice
  • Does not guarantee a particular outcome
  • Others may not agree with your decision, even with similar process
Case Vignettes
  • Walk through of model with real life ethical dilemmas
    1. Teenager with outbursts and declining grades
    2. Licensed professional who starts new job

Public cible

  • Conseillers
  • Psychothérapeutes
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Gestionnaires de cas
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Gestionnaires de cas
  • Autres professionnels de la santé mentale

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