Dans cette session dynamique, observez Emile Gouws, un défenseur des droits des autistes, un éducateur et un chercheur, et son bon ami Jeffrey Guenzel, LPC, alors que vous apprenez les compétences essentielles en matière d'évaluation, de développement neurologique, de communication et d'aptitudes sociales pour être un professionnel efficace dans le soutien des personnes sur le spectre autistique.
À travers le prisme de la neurodiversité et des expériences des personnes autistes, vous serez mis au défi de développer une pratique professionnelle tenant compte de la neurodiversité. Cette nouvelle perspective améliorera non seulement votre efficacité en tant que clinicien, mais changera à jamais votre façon de conceptualiser les compétences professionnelles !
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toutes les relations non financières pertinentes avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
NOTE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que votre organisme d'accréditation détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et règlements de votre organisme de réglementation professionnelle. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.
Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.
Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.
Gagnez jusqu'à 2,0 heures de formation continue. Voir ci-dessous pour plus de détails, car les montants des crédits varient en fonction de la juridiction et de la profession.
Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 2.0 heures de formation continue exigées par de nombreux organismes professionnels et commissions nationales, régionales et locales de délivrance des licences. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
 |
PESI, Inc. est un fournisseur de formation professionnelle agréé par l'AOTA. Fournisseur agréé # 3322. Cette activité indépendante d'apprentissage à distance est offerte à 0,2 CEU Intermédiaire, prestation de services en ergothérapie. L'attribution de CEUs AOTA ne signifie pas que l'AOTA approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.
La participation complète à cette activité en direct donne droit à 2,0 heures de contact. |
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Développer les compétences de base d'un spécialiste de l'autisme sous l'angle de la neurodiversité (2.4 MB) | 30 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Document supplémentaire (575 KB) | 39 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Transcription (173.5 KB) | 25 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'autoformation des éducateurs de l'Illinois (15.4 KB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Formulaire d'évaluation des éducateurs de l'Illinois (1.2 MB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Instructions pour l'obtention d'un crédit ASHA - Auto-apprentissage uniquement (64.4 KB) | Disponible après l'achat | |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Développer les compétences de base d'un spécialiste de l'autisme sous l'angle de la neurodiversité - Français (2.4 MB) | 30 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Document supplémentaire - Français (575 KB) | 39 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Développer les compétences de base d'un spécialiste de l'autisme sous l'angle de la neurodiversité - Italien (2.4 MB) | 30 Pages | Disponible après l'achat |
| PDF (EN ANGLAIS) | Manuel - Document supplémentaire - Italien (575 KB) | 39 Pages | Disponible après l'achat |
Jeffrey Guenzel, EdD, LPC, est le PDG de l'ICDL depuis 2013. Avant de rejoindre l'ICDL, Jeff a occupé des postes de direction clés au sein du gouvernement de l'État et a été directeur exécutif d'une organisation à but non lucratif très prospère. Jeff est un conseiller professionnel qui fournit des services de santé mentale et de développement humain depuis plus de 30 ans. Dans ses dernières fonctions, avant de rejoindre l'ICDL, Jeff était commissaire adjoint du ministère de l'enfance et de la famille du New Jersey et avait précédemment occupé le poste de directeur de la division de la santé comportementale de l'enfant du New Jersey. À ces postes, il a mené de nombreuses initiatives innovantes, notamment la restructuration du système de prestation de services pour les enfants souffrant de troubles du développement et de déficiences intellectuelles.
Avant de travailler pour l'État du New Jersey, Jeff a été le premier directeur exécutif d'une agence à but non lucratif fournissant des services de gestion des soins intégrés pour les enfants et les jeunes adultes présentant des problèmes complexes de santé comportementale. Sous sa direction, l'agence est devenue l'une des plus grandes agences de ce type aux États-Unis, ce qui lui a valu une reconnaissance nationale.
Jeff a été invité à s'exprimer lors de conférences et à donner des cours dans tous les États-Unis et dans des pays du monde entier. En plus de ses présentations lors de conférences et de ses cours sur la pratique clinique, il a également fourni une assistance technique sur le leadership et le développement de programmes à des organisations, des écoles et des entités gouvernementales.
En tant que conseiller professionnel, Jeff s'est spécialisé dans les enfants et les adolescents, mais il a également une grande expérience du travail avec les adultes tout au long de leur vie. Il a travaillé comme clinicien à l'Université de médecine et de dentisterie du New Jersey (aujourd'hui Université Rutgers) ainsi que dans un cabinet privé. Jeff est titulaire d'une licence en psychologie et d'une maîtrise en conseil de l'université d'État de Montclair. Il prépare actuellement un doctorat en éducation (EdD).
Jeff a été légalement aveugle ou malvoyant pendant la plus grande partie de sa vie. Dans les années 1980, il a participé à des compétitions nationales et internationales en tant que membre de l'équipe paralympique américaine de natation.
Jeff apporte une combinaison précieuse de connaissances et de compétences cliniques, associée à une expérience éprouvée en matière de leadership. Il s'est engagé tout au long de sa vie à servir les autres et à promouvoir le développement des individus, des organisations, des communautés et des systèmes de prestation de services. Jeff apprécie profondément la diversité humaine et a fait preuve d'un engagement inébranlable pour créer un monde où les différences individuelles sont prises en compte et où chacun a la possibilité de réaliser son plein potentiel.
Conférenciers Divulgations :
Financières : Jeffrey Guenzel a une relation de travail avec le Conseil interdisciplinaire sur le développement et l'apprentissage. Il reçoit des honoraires de conférencier et des redevances d'enregistrement de PESI, Inc. Il n'a aucune relation financière pertinente avec des organisations inéligibles.
Relations non financières : Jeffrey Guenzel n'a aucune relation non financière pertinente.
Emile Gouws, étudiant en doctorat, est un autiste de 28 ans qui défend ses propres intérêts et qui est éducateur spécialisé à Edu360 Integrated Education en Afrique du Sud. Emile a été choisi comme vice-président du comité exécutif national d'Autism South Africa et membre du comité exécutif du forum des personnes handicapées Common Wealth, où il représente la neurodiversité. Emile est membre du conseil d'administration du Conseil interdisciplinaire sur le développement et l'apprentissage et a participé à des conférences dans le monde entier.
Conférenciers Divulgations :
L'accès à ce produit n'expire jamais.
Pour obtenir un document plus détaillé ( Plan de cours ) comprenant des heures ou des durées, si nécessaire, veuillez envoyer un courriel à l'adresse cepesi@pesi.com.
Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us
Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Les questions doivent être adressées à info@pesicanada.com.
Veuillez patienter ...
