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Séminaire numérique

3-Day Intensive Workshop Helping Anxious Kids: Powerful Approaches for Breaking the Worry Cycle


Conférenciers:
Lynn Lyons, LICSW
Durée:
17 Heures 35 Minutes
Langue :
Présenté en EN, sous-titres en EN et FR, documents en EN et FR
Format :
Audio et vidéo
Droit d'auteur :
Apr 04, 2018
Code produit :
POS053655
Type de support :
Séminaire numérique


Description

Anxiety is a very persistent master. When it moves into families, it takes over daily routines, schoolwork, and recreation. Depression is often close on its heels.
The most frequent comment I hear from anxious families is “no one told them what to DO.” After multi-session assessment or months of appointments, they still didn’t have a clear plan or understanding of HOW to respond when anxiety shows up.

Imagine being able to offer families immediate and effective tasks to weaken anxiety’s grip!

What if, during a first session, you could give your clients the information and a road map to change the powerful patterns of anxiety disorders?

Join Lynn Lyons, LICSW, internationally recognized psychotherapist, author and speaker, in an intensive training. She will teach you HOW to interrupt anxiety’s cognitive patterns with simple, process-based strategies. You’ll focus on concrete and often counter-intuitive strategies that normalize worry for families and provide an “umbrella approach” that applies to all anxiety disorders.

Leave this workshop with new techniques to break the anxiety cycle:

  • Untangle complicated presentations of anxiety
  • Combat the challenges of somatic symptoms
  • Avoid the big mistakes with Obsessive Compulsive Disorder
  • The importance of prioritizing interventions
  • … and MORE!

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation par le comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont divulgué leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toutes les relations non financières pertinentes avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations potentiellement biaisées à divulguer aux apprenants. Pour les divulgations sur Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.



Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., #1062, is approved as an ACE provider to offer social work continuing education by the Association of Social Work Boards (ASWB) Approved Continuing Education (ACE) program. Regulatory boards are the final authority on courses accepted for continuing education credit. ACE provider approval period: January 27, 2023 - January 27, 2026. Social workers completing this course receive 17.5 Clinical continuing education credits.

 

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance asynchrone. La présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter des activités approuvées par l'ASWB pour le développement professionnel continu.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 19.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


**

NOTE : Les frais de scolarité comprennent un certificat de formation continue gratuit (le participant pourra imprimer le certificat d'achèvement après avoir réussi le post-test en ligne (score de 80%) et complété l'évaluation). Les méthodes d'enseignement incluront PowerPoint, des conférences didactiques et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'auto-apprentissage non interactif. Le contenu du programme est revu périodiquement selon les règles du conseil d'accréditation pour s'assurer qu'il est à jour et qu'il peut être crédité. Les approbations de crédits sont sujettes à modification. Veuillez noter que le conseil d'agrément de votre État détermine si l'auto-apprentissage est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez consulter les règles et réglementations de votre État. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme de réglementation pour déterminer vos exigences en matière de formation continue et vérifier l'existence d'une autorisation réciproque.
Pour toute autre demande de crédit non spécifiée ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou 800-844-8260 avant l'achat.

Le matériel inclus dans ce cours peut inclure des interventions et des modalités qui vont au-delà de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel autorisé, vous êtes responsable de l'examen du champ d'application de la pratique, y compris des activités définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession et dans le respect de celles-ci.  

Pour les informations communiquées par le comité de planification, voir la déclaration ci-dessus. Pour Conférenciers , veuillez consulter la biographie de la faculté.


Conseillers

Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver le cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de l'activité et contactez votre conseil d'état ou votre organisation pour déterminer les exigences spécifiques de dépôt.


Conseillers californiens

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres agences d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue.


Conseillers de Floride

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 19.0.


Conseillers du Missouri

Des crédits de FC sont disponibles. Ce cours formel et asynchrone consiste en 19,0 heures d’horloge de formation continue pour les conseillers du Missouri. Le Missouri Committee for Professional Counselors accepte les programmes de formation continue pertinents au counseling qui sont offerts par des organisations reconnues par des associations nationales de travailleurs sociaux. PESI, Inc. est reconnue par une association nationale de travailleurs sociaux. Veuillez consulter les approbations de travail social pour ce programme.


Conseillers du Montana

Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 19.0 heures d'enseignement.


Conseillers du Nevada

PESI, Inc. est un fournisseur de CEU approuvé par le Board of Examiners for Marriage and Family Therapists and Clinical Professional Counselors de l'État du Nevada. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 19.0 heures de contact. Approved Provider # NVCEP2006.


Conseillers de New York

PESI, Inc. est reconnu par le New York State Education Department (NYSED) State Board for Mental Health Practitioners comme un prestataire agréé de formation continue pour les conseillers en santé mentale agréés (Licensed Mental Health Counselors). #MHC-0033. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 22.75 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle.


Conseillers de l'Ohio

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage répond aux qualifications pour 19.0 heures d'horloge de crédit de formation continue. 


Conseillers de Pennsylvanie

Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI. Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les réglementations du conseil de votre État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions/. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue.


Conseillers de Caroline du Sud

Ce programme d'auto-apprentissage a été approuvé pour 19.0 heures de formation continue par le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation). Numéro de fournisseur :4540.


Conseillers du Texas

Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue. Le Texas State Board of Examiners of Professional Counselors n'approuve plus les programmes ni les prestataires. Les activités PESI répondent aux exigences en matière de formation continue telles qu'elles sont énumérées dans le titre 22 Texas Administrative Code, Chapter 681, Subchapter J, Section 681.142 Acceptable Continuing Education (formation continue acceptable). Veuillez conserver le certificat d'achèvement que vous avez reçu et l'utiliser comme preuve d'achèvement en cas de besoin.


Travailleurs sociaux de Californie

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres agences d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue.


Travailleurs sociaux du Colorado

PESI, Inc. est un prestataire agréé par la section du Colorado de l'Association nationale des travailleurs sociaux. Numéro de fournisseur :1413. Ce cours d'auto-apprentissage a été approuvé pour des heures de formation continue. 19.0 heures de formation continue. 

 

PARTICIPANTS DU COLORADO UNIQUEMENT : Si vous n'avez pas répondu OUI à l'évaluation du chapitre du Colorado de la NASW, veuillez contacter cepesi@pesi.com et fournir le titre complet du webcast, le nom de Conférenciers , la date de la diffusion en direct, votre nom et votre numéro de licence dans l'e-mail.


Travailleurs sociaux de Floride

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 19.0. 


Travailleurs sociaux de l'Illinois

PESI, Inc. est un prestataire agréé par l'État de l'Illinois, Département de la réglementation financière et professionnelle, Division de la réglementation professionnelle. Numéro de licence : 159-000154. La réussite de cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 19.0 heures de contact.


Travailleurs sociaux du Kansas

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Conseil de réglementation des sciences comportementales du Kansas. Numéro de fournisseur :14-006. Ce cours autodidacte a été approuvé pour 19.0 heures de formation continue.


Travailleurs sociaux du Minnesota

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Conseil du travail social de l'État du Minnesota. Numéro de fournisseur : CEP-140. Ce dossier d'auto-apprentissage a été approuvé pour 19.0 heures de formation continue. Ce certificat a été délivré après la réussite d'un post-test.


Travailleurs sociaux du Montana

Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 19.0 heures d'enseignement.


Travailleurs sociaux de New York

PESI, Inc. est reconnu par le département de l'éducation de l'État de New York (NYSED) comme un fournisseur agréé de formation continue pour les travailleurs sociaux agréés #SW-0008. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 22.75 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle. 


Travailleurs sociaux de l'Ohio

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage répond aux qualifications pour 19.0 heures d'horloge de crédit de formation continue. 


Travailleurs sociaux de Pennsylvanie

Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI. Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les réglementations du conseil de votre État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue.


Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréé par la Société canadienne de psychologie pour offrir une formation continue aux psychologues. PESI, Inc. conserve la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 19.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Déclaration de crédit complète à l'adresse suivante : www.pesi.com/cpa-statement


Psychologues de Floride

PESI, Inc. est un fournisseur agréé par le Florida Board of Psychology, sous le numéro50-399. Ce produit donne droit à des crédits de formation continue par auto-apprentissage à l'adresse 19.0.


Psychologues de l'Illinois

 

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Département de la réglementation professionnelle de l'État de l'Illinois. Numéro de licence : 268.000102. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage donne droit à 19.0 heures de contact.


Psychologues du Kentucky

PESI, Inc. est approuvé par le Kentucky Board of Examiners of Psychology pour offrir une formation continue aux psychologues, fournisseur agréé #202411I. PESI assume la responsabilité de ce programme et de son contenu. Cette activité d’autoformation sera admissible à 19,0 heures de travail.


Psychologues à New York

PESI, Inc. est reconnu par le département de l'éducation de l'Etat de New York (NYSED) comme un fournisseur agréé de formation continue pour les psychologues licenciés #PSY-0014. Cette activité d'auto-apprentissage sera qualifiée pour 22.75 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle.


Psychologues de l'Ohio

PESI, Inc. est agréé par l'Ohio Psychological Association, Provider #263896894, pour parrainer la formation continue des psychologues. PESI, Inc. est responsable de ce programme et de son contenu. PESI propose cette activité d'auto-apprentissage pour 19.0 Standard hours of continuing education credit.


Psychologues de Pennsylvanie

PESI, Inc. est agréé par le Pennsylvania State Board of Psychology pour offrir une formation continue aux psychologues. Fournisseur #PSY000211. PESI conserve la responsabilité du/des programme(s). Ce programme d'auto-apprentissage donne droit à 19.0 heures de formation continue.


Thérapeutes conjugaux et familiaux

Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver ce cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de cette activité d'auto-apprentissage et contacter le conseil ou l'organisation de votre État pour déterminer les exigences spécifiques en matière de dépôt. 


California Marriage & Family Therapists (en anglais)

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres agences d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue.


Thérapeutes du mariage et de la famille de Floride

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Clinical Social Work, Marriage and Family Therapy and Mental Health Counseling. Numéro de fournisseur 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 19.0.


Thérapeutes du mariage et de la famille de l'Illinois

PESI, Inc. a été approuvé comme fournisseur de formation continue par l'État de l'Illinois, Département de la réglementation professionnelle. Numéro de prestataire :168-000156. La participation complète à cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des 19.0 des crédits.


Thérapeutes du mariage et de la famille du Montana

Le Montana Board of Behavioral Health ne préapprouve plus aucun cours ni aucun sponsor. Il incombe à chaque titulaire d'une licence de suivre des cours qui contribuent à sa compétence et sont directement liés à son champ d'activité, tel qu'il est défini dans les statuts du conseil (MAR 24-219-32). Les titulaires de licence doivent conserver les documents relatifs à la formation continue pendant trois ans en cas d'audit. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 19.0 heures d'enseignement.


Thérapeutes du mariage et de la famille du Nevada

PESI, Inc. est un fournisseur de CEU approuvé par le Board of Examiners for Marriage and Family Therapists and Clinical Professional Counselors de l'État du Nevada. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 19.0 heures de contact. Approved Provider # NVCEP2006.


Thérapeutes du mariage et de la famille de New York

PESI, Inc. est reconnu par le New York State Education Department (NYSED) State Board for Mental Health Practitioners comme un fournisseur agréé de formation continue pour les thérapeutes conjugaux et familiaux agréés (Licensed Marriage and Family Therapists). #MFT-0024. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à 22.75 heures de contact. La participation complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera offert pour une participation partielle.


Thérapeutes conjugaux et familiaux de l'Ohio

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Conseil des conseillers, des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux de l'État de l'Ohio. Numéro d'agrément : RCST071001. La participation complète à ce cours d'auto-apprentissage répond aux qualifications pour 19.0 heures d'horloge de crédit de formation continue. 


Thérapeutes du mariage et de la famille en Pennsylvanie

Le Pennsylvania State Board of Social Workers, Marriage and Family Therapists and Professional Counselors accepte de nombreuses approbations de formation continue d'associations nationales, dont plusieurs sont proposées par PESI. Pour obtenir une liste complète, veuillez consulter les réglementations du conseil de votre État à l'adresse suivante : https://www.dos.pa.gov/ProfessionalLicensing/BoardsCommissions/. Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue.


Thérapeutes du mariage et de la famille de Caroline du Sud

Ce programme d'auto-apprentissage a été approuvé pour 19.0 heures de formation continue par le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation). Numéro de fournisseur :4540.


Thérapeutes du mariage et de la famille au Texas

Cette activité d'auto-apprentissage consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue. Le Texas State Board of Examiners of Marriage and Family Therapists n'approuve plus les programmes ni les prestataires. Les activités PESI répondent aux exigences en matière de formation continue telles qu'elles sont énumérées dans le titre 22 du code administratif du Texas, chapitre 801, sous-chapitre K, section 801.264 Types of Acceptable Continuing Education (types de formation continue acceptables). Veuillez conserver le certificat d'achèvement que vous avez reçu et l'utiliser comme preuve d'achèvement en cas de besoin.


Infirmières californiennes

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le California Board of Registered Nursing, Provider # : 17118 pour les heures de contact d'autoformation. 19.0 heures de contact pour l'auto-apprentissage. 

** Vous devez fournir votre numéro de licence à PESI. PESI doit avoir ce numéro dans ses dossiers pour que vos heures soient valables.


Infirmières de Floride

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Nursing. Numéro de fournisseur : FBN2858. Ces documents sont éligibles pour des heures de contact d'autoformation. 19.0 heures de contact pour l'auto-apprentissage.

Courtier CE


Infirmières de l'Iowa

PESI, Inc. est un prestataire agréé par l'Iowa Board of Nursing. Numéro de fournisseur : 346. Les infirmières qui terminent avec succès ce matériel d'auto-apprentissage obtiendront des heures de contact d'auto-apprentissage. 19.0 heures de contact d'autoformation. Veuillez envoyer un courriel à cepesi@pesi.com en indiquant votre numéro de licence, le titre, le nom de Conférenciers et la date. PESI doit avoir ce numéro dans ses dossiers pour que vos heures soient valables.


Ergothérapeutes et assistants en ergothérapie de Floride

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Occupational Therapy. Numéro de fournisseur :50-399. Ce cours donne droit à des 19.0 crédits de formation continue en auto-apprentissage.

Courtier CE


Éducateurs

Ce cours consiste en 19.0 heures d'auto-apprentissage. Les exigences en matière de crédits et les approbations varient selon les réglementations des conseils d'État. Veuillez conserver le cours Plan de cours, le certificat d'achèvement que vous recevez de cette activité d'auto-apprentissage et contactez votre conseil d'État ou votre organisation pour déterminer les exigences spécifiques en matière de dépôt. 


Éducateurs de l'Indiana

19.0 Des points de croissance professionnelle sont disponibles pour une participation complète à ce programme d'auto-apprentissage, conformément aux normes du département de l'éducation de l'Indiana.


Montana Educators and Licensed School Professionals

Ce dossier d'auto-apprentissage est proposé pour 19.0 Les unités de renouvellement. PESI, Inc. est un fournisseur d'unités de renouvellement approuvé par l'Office of Public Instruction du Montana.


Éducateurs de l'État de New York

PESI, Inc. est un sponsor agréé de CTLE auprès du Bureau des initiatives pédagogiques du Département de l'éducation de l'État de New York (NYSED). Numéro de fournisseur :23567. Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des heures de formation continue des enseignants et des animateurs (CTLE) approuvées par 19.0, dans le domaine de la pédagogie. Les heures sont calculées sur la base d'une participation complète. Les certificats requis par le conseil d'administration seront envoyés après le programme.


Éducateurs du Texas

PESI, Inc. a été approuvé comme fournisseur de CPE #500-981 pour les éducateurs du Texas par le Texas State Board for Educator Certification (SBED). Ce programme d'auto-apprentissage donne droit à des heures de FPC. 19.0 heures CPE.


Psychologues de l'éducation agréés en Californie

Le California Board of Behavioral Sciences accepte les programmes de formation continue approuvés par d'autres agences d'approbation, dont plusieurs approuvent PESI et ses programmes. Une liste complète des agences d'approbation acceptées par le BBS est disponible sur le site www.bbs.ca.gov/licensees/cont_ed.html sous "Where to find CE Courses" (Où trouver des cours de formation continue). Cette activité d'auto-apprentissage de niveau intermédiaire consiste en 19.0 heures d'horloge de formation continue.


Spécialistes psycho-éducatifs de Caroline du Sud

Ce programme d'auto-apprentissage a été approuvé pour 19.0 heures de formation continue par le South Carolina Board of Examiners for Licensure of Professional Counselors, Marriage and Family Therapists, and Psycho-Educational Specialists (Conseil des examinateurs pour l'autorisation d'exercer des conseillers professionnels, des thérapeutes conjugaux et familiaux et des spécialistes en psycho-éducation). Numéro de fournisseur :4540.


Orthophonistes et audiologistes

Ce cours contient 19.0 heures de formation continue en auto-apprentissage. Il n'a pas été proposé pour les CEU de l'ASHA. Veuillez conserver votre certificat d'achèvement. En cas d'audit pour le maintien de la certification ASHA, vous pouvez soumettre ce certificat d'achèvement à ce moment-là. Pour l'obtention d'une licence d'État, le renouvellement d'une certification d'enseignant ou le renouvellement d'un autre titre, contactez ces agences pour obtenir des informations sur vos responsabilités et exigences en matière de rapports.


Orthophonistes et audiologistes de Californie

PESI, Inc. est un fournisseur agréé par le California Speech-Language Pathology and Audiology Board, #PDP 319. Ce cours répond aux qualifications pour 19.0 heures de crédit de développement professionnel continu pour les orthophonistes ou les audiologistes, tel que requis par le California Speech-Language Pathology and Audiology Board (Conseil de l'orthophonie et de l'audiologie de Californie).


Florida Board of Speech-Language Pathology and Audiology (Conseil de l'orthophonie et de l'audiologie de Floride)

PESI, Inc. est un prestataire agréé par le Florida Board of Speech-Language Pathology and Audiology. Numéro de prestataire : 50-399. Ce cours autodidacte donne droit à des crédits de formation continue sur le site 19.0. 


Orthophonistes du Kansas

Approuvé pour 22.75 heures de formation continue en auto-apprentissage pour les orthophonistes licenciés du Kansas par le Kansas Department for Aging and Disability Services (Département des services aux personnes âgées et aux personnes handicapées).


Éducateurs, administrateurs et personnel des services éducatifs du New Jersey

19.0 Heures effectives de développement professionnel (auto-apprentissage). MEDS-PDN, powered by PESI, Inc. est un fournisseur de développement professionnel enregistré auprès du ministère de l'éducation du New Jersey.  


Autres professions

Cette activité d'auto-apprentissage donne droit à des heures de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux de réglementation professionnelle. 19.0 heures d'horloge de formation continue exigées par de nombreux organismes nationaux, régionaux et locaux de délivrance de licences et d'organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre conseil ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.



Documents à distribuer

Conférenciers

Lynn Lyons, LICSW's Profile

Lynn Lyons, LICSW Related seminars and products


Lynn Lyons est une travailleuse sociale clinique et psychothérapeute agréée à Concord, au New Hampshire. Elle exerce en pratique privée depuis 35 ans et se spécialise dans le traitement des troubles anxieux chez l’adulte et l’enfant.

Lynn voyage à l’étranger en tant que Conférenciers et formatrice sur le sujet de l’anxiété, de son rôle dans les familles et de la nécessité d’une approche préventive à la maison et à l’école. Elle est une experte recherchée, apparaissant dans The New York Times, Time, NPR, Psychology Today, Good Morning America, Today Show et d’autres médias. Lynn est une experte vedette dans le documentaire Anxiety Nation de 2023.  

 

Conférenciers Divulgations :
Finances : Lynn Lyons exerce en cabinet privé et reçoit des redevances en tant qu’auteure publiée. Elle est rémunérée en tant que présentatrice internationale. Lynn Lyons reçoit des honoraires de conférence, des enregistrements et des redevances de livres de Psychotherapy Networker et PESI, Inc. Elle n’a aucune relation financière pertinente avec des organisations non admissibles.
Non financière : Lynn Lyons n’a pas de relations non financières pertinentes.


Informations complémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'auto-apprentissage (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse https://www.pesicanada.com/faq ou contactez-nous à l'adresse https://www.pesicanada.com/contact-us


Plan de cours

A Process-Based Approach to Anxiety

  • Don’t fall into the Content Trap:
    • Process of anxiety matters more than the content of the child’s fears
  • Patterns of Worried Families;
    • Évitement
    • Accommodation
    • Reassurance
    • Overprotection
  • ”Don’t Do the Disorder”:
    • How to avoid mirroring and supporting the anxiety disorder

Four Critical Concepts: The Foundation of a Skill-Based Approach

  • Content versus Process:
    • Moving kids and parents out of the details of worry and into a process based approach that applies to all anxiety disorders
  • We Are Eliminating Nothing:
    • Getting rid of symptoms doesn’t work with paradoxical anxiety
  • How to Get on Offense:
    • Changing the relationship to worry
  • Creating Playful Connection:
    • Offer solutions to Anxiety’s demands

Laying the Groundwork: What Families Need to Know Upfront

  • Getting Out of the Anxiety Cult:
    • Breaking the Anxiety Culture – escaping the high demands of school, home, social life …
  • Create a new framework for families to separate from generational anxiety
  • The importance of psychoeducation:
    • Explanation activates treatment
  • Cognitive Patterns:
    • Recognize anxiety and interrupt common thought patterns
      • Global
      • Catastrophic
      • Permanent

Putting It Together: Seven Puzzle Pieces

  • Expect Worry
  • Talk to Worry
  • Get Uncomfortable and Unsure ON PURPOSE
  • Breathe
  • Know What You Want
  • Bridge Back to Your Successes
  • Take Action on Your Plan

Creating Interventions and Homework: Tasks that Teach

  • Role Playing: The importance of experiential learning and practice
  • Using Rewards and Consequences: The ins and outs of parent coaching
  • Examples of My Favorite Assignments:
    • Wall of Flexibility
    • Spaghetti Challenge
    • Photo Album Investigation
    • Ten Good Things … and many more

Schools, Accommodations, and Parents

  • Creating Effective Behavioral Plans
  • Skill-Based Goals versus Avoidance-Based Plans
  • Case Studies and Common Issues

When it’s not just Anxiety …
Untangling Complicated Presentations with Three Frames for Treatment and Prevention

  • Experience is Variable: Creating Flexibility in a Rigid System
  • The Value of Parts: Skills to Combat Global Thinking
  • Action Counts: Counteracting the Passivity of Anxiety and Depression

The Challenge of Somatic Symptoms

  • Taking Full Advantage of Relaxation: Are we missing opportunities? (Yes!)
  • The Safety Behavior Trap: Common Ways We Exacerbate Physical Symptoms
  • Common Diagnoses with Anxious Children (eg GI issues, insomnia, headaches)
  • The Mind-Body Connection: What Kids (and Adults) Should Know

Obsessive Compulsive Disorder: The Importance of Process

  • Myths and Current Research
  • The Biggest mistakes therapists make with OCD
  • Diagnosis and Misdiagnosis
  • Creating a Family Plan
  • The benefit of direct language and psychoeducation for families

Anxiety, ASD, OCD: A Tangled Web

  • The Executive Overload Model
  • Attention and Focus?
  • Internal versus External Focus
  • The importance of prioritizing interventions

When There’s a Trauma History

  • What Modifications are Needed?
  • A Cognitive Approach and Complex PTSD?
  • The Concept of Differentiation

 

Objectifs

  1. Demonstrate how to interrupt patterns of anxious parenting to decrease the modeling of family anxiety.
  2. Implement active assignments for families that correct the common cognitive traps that bolster both anxiety and depression.
  3. Articulate the difference between content-based and process-based interventions as it relates to treatment.
  4. Develop a therapeutic toolbox to include playfulness, humor, games, collaboration, and active homework assignments to reduce anxiety symptoms.
  5. Create interventions that focus on interrupting the process of OCD in families rather than the content of the OCD.
  6. Incorporate role playing and active techniques in session with families to facilitate emotional expression and increase engagement in therapy.
  7. Teach families strategies to decrease the impact of and connection between anxiety, GI symptoms, headaches, and sleep issues.
  8. Implement the “7 puzzle pieces” of a skill-based treatment plan for decreasing symptoms of anxiety.
  9. Minimize the use of avoidant and safety behaviors that strengthen anxiety in families.
  10. Demonstrate to families how the worry and anxiety process works in the brain and body to maximize effectiveness of psychoeducation.
  11. Provide psychoeducation to parents and children and the relationship to quality of sleep and symptoms of anxiety.
  12. Incorporate relaxation skills and techniques to effectively treat somatic symptoms of anxiety.
  13. Consider the differences in clinical presentation of OCD, ADHD and other anxiety diagnoses in order to best inform choice of treatment interventions.
  14. Adapt a treatment intervention strategy to meet the clinical needs of children with trauma histories.
  15. Assess the impact of anxiety disorders on attention and focus in order to more accurately diagnose and intervene with anxious children.
  16. Adapt a process-based treatment approach to clients with ASD with the goal of increasing flexibility and social engagement.
  17. Write effective behavioral plans and IEP goals for use in schools.
  18. Create at least three homework assignments that experientially promote flexibility and an offensive approach to worry.

Public cible

Counselors, Social Workers, Psychologists, Marriage and Family Therapists, Educators, Occupational Therapists, Speech-Language Pathologists, and other helping professionals

Avis

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Dans l'ensemble : 5

Total Avis: 60

Commentaires

Marilyn R

"Amazing course. I look forward to taking the advanced class."

Catherine C

"Wonderful training! I am already using these techniques and they are quite impactful!"

Jennifer H

"Love this training!!!!! Has given great insight and direction for working with anxiety in clients "

Tina P

"This was AMAZING!!!"

Michelle P

"I have taken many PESI courses...Lynn Lyons is the BEST presenter that I have had...I have never learned so much in a single training"

Janine K

"Absolutely wonderful! So informative! I can apply what I learned into my practice with current clients."

Nancy W

"This was a great course. I learned a lot of applicable information."

Alexandra Z

"Lynn Lyons was dynamic and engaging, thank you!"

Haylee B

"Loved it! So useful for my practice"

Edie S

"Lynn Lyons was absolutely one of the best presenters I've ever had!"

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